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通过医学教育改善医患关系--国际医学教育学位与制度设计借鉴会议论文

编号：

d6cebe46-94e1-4090-8441-5f03d4440f54
作者：

宋欣阳;严世芸
作者单位：

上海中医药大学,上海201203;
语种：

中文
会议名称：

中国学位与研究生教育学会成立二十周年交流会暨《学位与研究生教育》创刊三十周年学术交流研讨会
会议地点：

北京
分类号：

R-4
收录：
关键词：

医学教育医患关系学位设置
摘要：

本文在医患关系的视角下,分析我国医学教育在投入、质量、内容和对象上的不足,梳理国际医学教育在学位设置、教育制度设计、教师培养、实习教学、人文精神教育、医疗管理与沟通能力教育、公众医学教育等方面的先进理念和有效做法,为通过医学教育改善医患关系提供参考.
推荐引用方式
GB/T 7714：

宋欣阳,严世芸, 等. 通过医学教育改善医患关系--国际医学教育学位与制度设计借鉴 [J].中国学位与研究生教育学会成立二十周年交流会暨《学位与研究生教育》创刊三十周年学术交流研讨会,2014:1-10.
APA：

宋欣阳,严世芸.(2014).通过医学教育改善医患关系--国际医学教育学位与制度设计借鉴 .中国学位与研究生教育学会成立二十周年交流会暨《学位与研究生教育》创刊三十周年学术交流研讨会:1-10.
MLA：

宋欣阳, et al. "通过医学教育改善医患关系--国际医学教育学位与制度设计借鉴" .中国学位与研究生教育学会成立二十周年交流会暨《学位与研究生教育》创刊三十周年学术交流研讨会(2014):1-10.

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通过医学教育改善医患关系--国际医学教育学位与制度设计借鉴 会议论文

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