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探索现代中医高等教育中“师带徒”的新模式——Mini-CEX教学引入中医临床实践的启示期刊论文

编号：

476389c5-ae45-4862-b49f-397b30f401d0
作者：

贾丽娜;康学智;张栩;李亚明;杨智杰;
地址：

复旦大学附属华东医院中医科;上海中医药大学针灸推拿学院;上海市针灸经络研究中心;上海体育学院;
语种：

中文
期刊：

中国中医药现代远程教育 ISSN：1672-2779 2014 年 5 期 (89 - 91) ; 2014/3/8 0:00:00
收录：
关键词：

中医教育师承教育 Mini-CEX 学校教育
摘要：

师承教育和学校教育两种模式虽各有其优缺点,但都在中医传承中做出巨大贡献。迷你临床评估训练(Mini-CEX),作为一种评估住院医师临床能力的新方法,在美国及台湾等地区实施收到很好效果,我们希望这种新的教学评价方法可以为中医教育提供新的突破。
推荐引用方式
GB/T 7714：

贾丽娜,康学智,张栩, 等. 探索现代中医高等教育中“师带徒”的新模式——Mini-CEX教学引入中医临床实践的启示 [J].中国中医药现代远程教育,2014(5):89-91.
APA：

贾丽娜,康学智,张栩,李亚明,&杨智杰.(2014).探索现代中医高等教育中“师带徒”的新模式——Mini-CEX教学引入中医临床实践的启示 .中国中医药现代远程教育(5):89-91.
MLA：

贾丽娜, et al. "探索现代中医高等教育中“师带徒”的新模式——Mini-CEX教学引入中医临床实践的启示" .中国中医药现代远程教育,5(2014):89-91.

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探索现代中医高等教育中“师带徒”的新模式——Mini-CEX教学引入中医临床实践的启示 期刊论文