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因材施教在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学中何以实现——以中医学专业学生为个案  期刊论文  

  • 编号:
    4299b35b-5391-4c60-a401-e85bbbf32e9c
  • 作者:
    张菊
  • 地址:

    [1]上海中医药大学社科部

  • 语种:
    中文
  • 期刊:
    亚太教育 ISSN:2095-9214 2016 年 16 期 (76+14 - 76+14) ; 2016/6/5 0:00:00
  • 收录:
  • 关键词:
  • 摘要:

    在思想政治理论课普遍人数多、大班化教学的背景下,要提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学效果,必须因材施教。从中医学专业学生实践性强、理科生源居多、思维方式独特等特点出发,依托实践教学环节,在教学理念、教学方法及考核方式上进行相应改革,探索"施教"的有效路径。

  • 推荐引用方式
    GB/T 7714:
    张菊, 等. 因材施教在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学中何以实现——以中医学专业学生为个案 [J].亚太教育,2016(16):76+14-76+14.
  • APA:
    张菊.(2016).因材施教在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学中何以实现——以中医学专业学生为个案 .亚太教育(16):76+14-76+14.
  • MLA:
    张菊, et al. "因材施教在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学中何以实现——以中医学专业学生为个案" .亚太教育,16(2016):76+14-76+14.
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