目的:研制健康教育路径表,并探讨其在住院恶性肿瘤化疗患者护理中的应用效果。方法:选择我院的恶性肿瘤患者60例,随机分为对照组及试验组各30例.对照组采用常规健康教育方法,试验组在常规护理的基础上加上健康教育路径的方法进行干预。结果:试验组对健康知识的掌握度、自我护理及遵医行为方面都优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育路径表对恶性肿瘤化疗患者实施健康教育是一种行之有效的工作方法,能满足患者对化疗相关知识的需求,提高患者的自我护理,利于患者按计划完成化疗疗程。
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