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以“生物化学微课程”建设为抓手提升学生自主性学习能力期刊论文

编号：

371705cf-516a-407b-813a-4f7ed2eb2c5f
作者：

于胜君;龚张斌; 张宇奇;金国琴; 夏花英; 朱慧; 项乐源; 许瑜涵;
地址：

201203,上海中医药大学基础医学院;201203,上海中医药大学教师发展中心;
语种：

中文
期刊：

国际中医中药杂志 ISSN：1673-4246 2017 年 1 期 (68 - 70)
收录：
关键词：

教学方法自主性学习微课程生物化学
摘要：

教育的目的是培养具有自主性学习和终身性学习能力的人才。随着多媒体技术的发展，以“微课程”为代表的载体在提高学生自主性学习能力领域发挥重要作用。在中医院校中，以生物化学为代表的现代医学基础课程的教学，由于相对课时短、学习基础薄弱等原因，学生的自主性能力较差，不利于基础学科的教学发展。本文以中医药院校生物化学教学为例，探讨如何在教学过程中合理应用微课程，切实提升学生的自主学习能力，具有一定的普适性。
推荐引用方式
GB/T 7714：

于胜君,龚张斌,张宇奇, 等. 以“生物化学微课程”建设为抓手提升学生自主性学习能力 [J].国际中医中药杂志,2017(1):68-70.
APA：

于胜君,龚张斌,张宇奇,金国琴,&许瑜涵.(2017).以“生物化学微课程”建设为抓手提升学生自主性学习能力 .国际中医中药杂志(1):68-70.
MLA：

于胜君, et al. "以“生物化学微课程”建设为抓手提升学生自主性学习能力" .国际中医中药杂志,1(2017):68-70.

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