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实验中医学案例教学的设计、实施与评价期刊论文

编号：

35fe80f0-f45c-42f8-af6d-23bb111ce262
作者：

方肇勤#张煜宋菊敏;梁超刘小美张园园潘志强卢文丽
地址：

[1]上海中医药大学
语种：

中文
期刊：

中医教育 ISSN：1003-305X 2013 年 32 卷 5 期 (5 - 9) ; 2013/9/30 0:00:00
收录：
关键词：

案例教学实验中医学课程建设中医学综合实验 PBL case-based teaching experimental Chinese medical sciences curriculum construction comprehensive experiment of Chinese medicine problem-based learning
摘要：

目的在实验中医学课程中探索引入案例教学,以加强学生中医药创新和实验设计能力与素质的培养。方法在案例教学设计、编撰案例、撰写教案、教学大纲、教师和学生指导手册等基础上,开展师资培训,在平行开设的6个小班中,其中的2个小班在PBL的第3、4单元引入案例教学,与另4个单纯PBL小班对照。结果案例教学班和PBL班分别发放及回收调查问卷39份和72份,认为案例教学有助于培养中医药创新与设计能力与素质者分别占89.74%和76.38%(P<0.05)。结论所引入的案例教学初步达到了预期的教学目的,有助于加强学生中医药创新和实验设计能力与素质的培养。
推荐引用方式
GB/T 7714：

方肇勤,张煜,宋菊敏, 等. 实验中医学案例教学的设计、实施与评价 [J].中医教育,2013,32(5):5-9.
APA：

方肇勤,张煜,宋菊敏,梁超,&卢文丽.(2013).实验中医学案例教学的设计、实施与评价 .中医教育,32(5):5-9.
MLA：

方肇勤, et al. "实验中医学案例教学的设计、实施与评价" .中医教育 32,5(2013):5-9.

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