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内科学PBL课堂教学应用初探期刊论文

编号：

327c484f-13bb-4a71-868e-fa7adb60c091
作者：

尚孝堂;彭文;白宇;胡宏;
地址：

上海中医药大学附属普陀医院内科教研室,上海中医药大学附属普陀医院内科教研室,上海中医药大学附属普陀医院内科教研室,上海中医药大学附属普陀医院内科教研室上海200062,上海200062,上海200062,上海200062
语种：

中文
期刊：

上海中医药大学学报 ISSN：1008-861X 2006 年 04 期 (23 - 24) ; 2006/12/25 0:00:00
收录：
关键词：

PBL 内科学教学改革
摘要：

目的:探讨PBL教学法在内科学课堂教学中的可行性方案及应用效果。方法:于2006年1月～5月对2003级运动医学专业本科班25人试行了PBL教学。共选了7个专题,预设讨论题目60条;组织了分组讨论、同学发言,以及教师总结和答疑解难;课后进行了对预设问题讨论准确度测定、对PBL教学满意度测定、随堂测验等。结果:讨论准确度测定完全准确率达10.3%、大部分准确率达71.6%,总准确率达81.9%;教学结果总满意率高达96%;部分专题随堂测验的平均分基本达标。结论:本教学方案初步达到了预定的教学效果,受到老师和同学的欢迎,但亦暴露了一些问题,有待进一步探索。
推荐引用方式
GB/T 7714：

尚孝堂,彭文,白宇, 等. 内科学PBL课堂教学应用初探 [J].上海中医药大学学报,2006(04):23-24.
APA：

尚孝堂,彭文,白宇,胡宏.(2006).内科学PBL课堂教学应用初探 .上海中医药大学学报(04):23-24.
MLA：

尚孝堂, et al. "内科学PBL课堂教学应用初探" .上海中医药大学学报,04(2006):23-24.

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