首页 / 院系成果 / 成果详情页

反思日志在临床护理教学中的应用  期刊论文  

  • 编号:
    2ed71549-cb01-42ae-993b-a05414a3ebb6
  • 作者:
    张珺
  • 地址:

    [1]上海中医药大学附属上海市中西医结合医院外三科病房

  • 语种:
    中文
  • 期刊:
    继续医学教育 ISSN:1004-6763 2016 年 30 卷 2 期 (74 - 75) ; 2016/2/29 0:00:00
  • 收录:
  • 关键词:
  • 摘要:

    在1933年,美国教育家和哲学家John Dewey发表《我们如何思想》,其中指出,学习者在改变自身认知过程的时候,自然需要反思,反思可以深入地探讨问题,让思维对行为进行指导,同时,也可以在对问题进行处理的时候,事先进行计划地执行,并且可以根据计划对后续工作进行实施。学习要注意思维,并且要进行反思,就某个问题实施严格、反复、持续不断地深刻思考。在现代临床护理教学中,怎样认识反思日志的作用,将其积极性得以发挥,是不可忽视的探究方向。

  • 推荐引用方式
    GB/T 7714:
    张珺, 等. 反思日志在临床护理教学中的应用 [J].继续医学教育,2016,30(2):74-75.
  • APA:
    张珺.(2016).反思日志在临床护理教学中的应用 .继续医学教育,30(2):74-75.
  • MLA:
    张珺, et al. "反思日志在临床护理教学中的应用" .继续医学教育 30,2(2016):74-75.
浏览次数:4 下载次数:0
浏览次数:4
下载次数:0
打印次数:0
浏览器支持: Google Chrome   火狐   360浏览器极速模式(8.0+极速模式) 
返回顶部