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高等中医药院校推拿功法学课程教学中运动处方教学模式应用的探讨期刊论文

编号：

2a319b2e-56f8-417f-852d-c526d1faec19
作者：

王晓东;吕立江;王鹏;李应志;姚斐;
地址：

浙江中医药大学第三临床医学院;云南中医学院;上海中医药大学;
语种：

中文
期刊：

中医教育 ISSN：1003-305X 2017 年 36 卷 5 期 (45 - 47) ; 2017/9/30 0:00:00
收录：
关键词：

推拿功法学运动处方个体化
摘要：

<正>推拿功法学课程的教学目标,不仅是教会学生自身锻炼,为其推拿手法学习奠定基础,同时也是让学生掌握一种推拿疗法,以期能在临床上指导患者进行锻炼和治疗。此时,推拿功法学课程教学中必须融入推拿功法临床应用的方法。浙江中医药大学是全国中医药行业高等教育"十二五""十三五"规划教材的主编单位,鉴于此,笔者探讨了个体化运动处方模式在推拿功法学课程教学中的应用。1推拿功法学课程教学需密切关注运动安全性
推荐引用方式
GB/T 7714：

王晓东,吕立江,王鹏, 等. 高等中医药院校推拿功法学课程教学中运动处方教学模式应用的探讨 [J].中医教育,2017,36(5):45-47.
APA：

王晓东,吕立江,王鹏,李应志,&姚斐.(2017).高等中医药院校推拿功法学课程教学中运动处方教学模式应用的探讨 .中医教育,36(5):45-47.
MLA：

王晓东, et al. "高等中医药院校推拿功法学课程教学中运动处方教学模式应用的探讨" .中医教育 36,5(2017):45-47.
入库时间：

11/15/2019 12:32:05 PM
更新时间：

11/15/2019 12:32:05 PM

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高等中医药院校推拿功法学课程教学中运动处方教学模式应用的探讨 期刊论文

高等中医药院校推拿功法学课程教学中运动处方教学模式应用的探讨期刊论文