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医学生护理见习对培养人文关怀行为的影响期刊论文

编号：

1b1ff69b-29be-426e-8d64-cf1a4a333a37
作者：

张雅丽#章丽丽汪小冬
地址：

[1]上海中医药大学附属曙光医院
语种：

中文
期刊：

护理研究 ISSN： 2013 年 01 期 (77 - 79) ; 2013/1/1 0:00:00
收录：
关键词：

医学生见习护理人文关怀行为
摘要：

[目的]探讨医学生护理见习方法不同对培养医学生人文关怀行为的影响。[方法]将在我院临床见习的医学生120名随机分成试验组和对照组,试验组采用以问题为基础(PBL)联合以病例为引导(CBS)的教学法进行护理见习,对照组采用以授课为基础教学法(LBL)进行护理见习,比较两组人文关怀行为、病人对学生的反馈及学生的自我评价情况。[结果]试验组在人文关怀行为、病人反馈评价、学生自我评价方面均优于对照组(P<0.05)。[结论]两种临床教学方法的实施均能加强对医学生人文关怀行为的培养,而PBL联合CBS教学法的见习效果优于LBL。
推荐引用方式
GB/T 7714：

张雅丽,章丽丽,汪小冬, 等. 医学生护理见习对培养人文关怀行为的影响 [J].护理研究,2013(01):77-79.
APA：

张雅丽,章丽丽,汪小冬.(2013).医学生护理见习对培养人文关怀行为的影响 .护理研究(01):77-79.
MLA：

张雅丽, et al. "医学生护理见习对培养人文关怀行为的影响" .护理研究,01(2013):77-79.

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