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翻转课堂在高等中医药院校分析化学双语教学中的应用期刊论文

编号：

0c826134-bab7-4195-b5d3-ea590034869c
作者：

张莉;尤丽莎安睿;王新宏*
地址：

[1]上海中医药大学
语种：

中文
期刊：

中医药管理杂志 ISSN：1007-9203 2017 年 25 卷 13 期 (33 - 35) ; 2017/7/18 13:05:00
收录：
关键词：

翻转课堂双语教学分析化学
摘要：

翻转课堂教学模式是在教育信息化背景下产生的一种新兴的教学方法,它打破传统教学过程中以老师为主导的知识传递及内化过程,将课堂的主动权交还给学生,充分体现了以学生为本的教学理念。我们针对分析化学双语教学的现状,将翻转课堂与双语教学相结合,并首次运用到分析化学课程讲授过程中。实践表明,该模式显著降低了双语教学的难度,启发学生进行探索性学习,培养学生发现问题及解决问题的能力,对于培养国际化中医药人才具有重要意义。
推荐引用方式
GB/T 7714：

张莉,尤丽莎,安睿, 等. 翻转课堂在高等中医药院校分析化学双语教学中的应用 [J].中医药管理杂志,2017,25(13):33-35.
APA：

张莉,尤丽莎,安睿,王新宏.(2017).翻转课堂在高等中医药院校分析化学双语教学中的应用 .中医药管理杂志,25(13):33-35.
MLA：

张莉, et al. "翻转课堂在高等中医药院校分析化学双语教学中的应用" .中医药管理杂志 25,13(2017):33-35.

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