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《中医诊断学》数字课程平台的建设与体会期刊论文

编号：

0c3f9a3f-0f05-4fa8-8e0c-7d4f6adc3be2
作者：

李福凤#燕海霞郝一鸣许朝霞刘国萍付晶晶钱鹏郭睿徐琎王忆勤*
地址：

[1]上海中医药大学中医四诊信息化实验室
语种：

中文
期刊：

上海中医药大学学报 ISSN：1008-861X 2013 年 27 卷 3 期 (13 - 15) ; 2013/5/25 0:00:00
收录：
关键词：

中医诊断学数字课程教学模式 Diagnostics of Chinese Medicine digital curriculum teaching model
摘要：

随着教学改革的不断深入,传统的单一纸质教材已不能很好地适应新的立体化教学的需要。通过对《中医诊断学》数字课程平台建设,体会到数字课程作为一种新的教材出版模式,可充分发挥以学生为主体、教师为辅导的作用;创建以学生自主学习为主的教学模式,有利于培养学生的中医四诊和辨证思维能力,提升教学效能并快速地形成教学成果。
推荐引用方式
GB/T 7714：

李福凤,燕海霞,郝一鸣, 等. 《中医诊断学》数字课程平台的建设与体会 [J].上海中医药大学学报,2013,27(3):13-15.
APA：

李福凤,燕海霞,郝一鸣,许朝霞,&王忆勤.(2013).《中医诊断学》数字课程平台的建设与体会 .上海中医药大学学报,27(3):13-15.
MLA：

李福凤, et al. "《中医诊断学》数字课程平台的建设与体会" .上海中医药大学学报 27,3(2013):13-15.

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《中医诊断学》数字课程平台的建设与体会 期刊论文