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案例教学+任务型教学模式在中医肛肠病课堂教学中的应用期刊论文

编号：

02436eca-40dd-4b53-b5f3-5aa1c87bc351
作者：

彭云花#杨巍
地址：

[1]上海中医药大学附属曙光医院肛肠科
语种：

中文
期刊：

中国医药导报 ISSN：1673-7210 2017 年 14 卷 7 期 (121 - 124) ; 2017/3/5 0:00:00
收录：
关键词：

案例教学任务型教学中医肛肠课堂教学 Case-based learning Task-based learning(TBL) anorectal disease of TCM classroom teaching
摘要：

将案例教学与任务型教学作有机结合应用于中医肛肠病学的课堂教学过程中能充分发挥两者优势并加以叠加,体现出内容生动、互动性强的特点。既做到了中医肛肠病传统中医理论的系统学习,又在此基础上引发培养学生主动求知、主动探索、主动学习相关现代医学研究进展的能力。两者结合既强化了教学大纲的学习内容,又教会学生如何将理论知识运用于临床,提升了知识的实践效用,有效提升了教学质量。
推荐引用方式
GB/T 7714：

彭云花,杨巍, 等. 案例教学+任务型教学模式在中医肛肠病课堂教学中的应用 [J].中国医药导报,2017,14(7):121-124.
APA：

彭云花,杨巍.(2017).案例教学+任务型教学模式在中医肛肠病课堂教学中的应用 .中国医药导报,14(7):121-124.
MLA：

彭云花, et al. "案例教学+任务型教学模式在中医肛肠病课堂教学中的应用" .中国医药导报 14,7(2017):121-124.

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