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课堂授课结合MOOC教学法在外科护理学中的应用期刊论文

编号：

021c529b-aacd-4ba2-8fb0-e52699b14e36
作者：

熊晖雯#姚丽文黄瑾许雯倩高雯
地址：

[1]上海中医药大学附属普陀医院
语种：

中文
期刊：

齐鲁护理杂志 2018 年 24 卷 02 期 (119 - 121) ; 2018-01-20
收录：
关键词：

继续教育护理教学方法工学冲突
摘要：

目的:探讨课堂授课结合大型开放式网络课程(Massive Open Online Courses,MOOC)教学法在外科护理学中的应用效果。方法:选取课堂授课结合MOOC教学法的160名上海中医药大学2014级成人教育护理本科生,教学结束后使用自行设计的课程满意度问卷进行调查。结果:2014级学生对课堂授课结合MOOC教学法的满意度为95.3%,学生平均出勤率、考核最高分和最低分成绩均高于2013级和2012级。结论:课堂授课结合MOOC教学法有助于提高成人教学质量,减少工学冲突,学生对其持肯定态度。
推荐引用方式
GB/T 7714：

熊晖雯,姚丽文,黄瑾, 等. 课堂授课结合MOOC教学法在外科护理学中的应用 [J].齐鲁护理杂志,2018,24(02):119-121.
APA：

熊晖雯,姚丽文,黄瑾,许雯倩,&高雯.(2018).课堂授课结合MOOC教学法在外科护理学中的应用 .齐鲁护理杂志,24(02):119-121.
MLA：

熊晖雯, et al. "课堂授课结合MOOC教学法在外科护理学中的应用" .齐鲁护理杂志 24,02(2018):119-121.

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